3.2.a.3 Mulai Dari Diri - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

 

Mulai dari Diri

CGP diminta menjawab beberapa pertanyaan di bawah ini untuk melihat sejauh mana pengetahuan peserta tentang materi kali ini.

Question #1

1

Response is required

Ingatlah kembali sosok pemimpin yang pernah Anda tahu selama berprofesi sebagai guru, seperti apakah sosok pemimpin yang Anda ingat itu? Hal apa yang paling Anda ingat dari sosok pemimpin tersebut?

Sosok pemimpin dari pemimpin yang saya kenal selama ini beliau begitu menghargai orang lain, tidak mudah marah apalagi menjelekkan bawahannya di depan forum. Pemimpin yang saya kenal juga selalu memberikan pendampingan dan pengarahan kepada bawahannya jika menemui kesulitan. Sosoknya disegani dan mampu mengayomi. 

Question #2

2

Response is required

Setelah mengingat sosok pemimpin yang Anda tahu, menurut Anda pribadi seperti apakah sosok pemimpin yang ideal? Apa saja sebetulnya tugas seorang pemimpin?

Menurut saya, sosok pemimpin yang ideal itu seperti Rasulullah. Tentu saja tidak ada manusia yang mampu menyaingi beliau, namun sebagai umat muslim khususnya dan pemimpin secara umum saya memiliki gambaran bahwa pemimpin yang ideal itu haruslah cerdas, bijaksana, bisa dipercaya, dan jujur. Tugas utamanya adalah memimpin dirinya sendiri dan orang lain dengan penuh tanggung jawab, mendampingi, mengayomi dan mengarahkan bawahannya, bisa menjadi teladan untuk lingkungan sekitarnya.  

Question #3

3

Response is required

Masih ingatkah kita apa yang dimaksud dengan ekosistem saat belajar Biologi dulu?  Apabila kita menganggap sebuah sekolah adalah sebuah ekosistem, apa sajakah faktor-faktor yang memengaruhi ekosistem sekolah? Tuliskan pada kolom di bawah ini.

Faktor-faktor yang mempengaruhi ekosistem sekolah adalah :

1. Guru
2. Murid
3. Tenaga pendidik lainnya
4. Lingkungan masyarakat
5. Sarana prasarana sekolah
6. Kondisi geografis sekolah

Question #4

4

Response is required

Apa yang Anda ketahui tentang peran seorang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya di sekolah?  Apa saja sumber daya yang dimiliki oleh sekolah?

Pemimpin adalah penanggung jawab. Pemimpin sebagai pengelola seluruh sumber daya yang ada di sekolah. Pemimpin juga harusnya mampu membawa perubahan yang baik pada sekolahnya dengan memaksimalkan potensi sumber daya yang ada. Mendorong tenaga pendidik untuk mengembangkan diri dan memfasilitasi sehingga bisa berkolaborasi antar seluruh warga sekolah khususnya para pendidik untuk bisa membuat perubahan sekolah yang lebih baik. Sumber daya yang dimiliki oleh sekolah antara lain:

1. KS
2. Guru
3. Tenaga pendidik
4. Murid
5. Sarana dan prasarana
6. Lingkungan sekolah
7. Kondisi geografis sekolah

Question #5

5

Response is required

Bagaimana Anda menggambarkan posisi diri Anda dalam ekosistem sekolah? Berikanlah gambaran diri Anda dengan menyebutkan kekuatan dan kelemahan yang dimiliki dalam pengelolaan sumber daya sekolah.

Saya menggambarkan diri saya sebagai seorang yang memiliki peran untuk

1. Menjadi pemimpin pembelajaran di kelas
2. Menjadi coach bagi guru lain
3. Mendorong kepemimpinan murid
4. Mendorong kolaborasi antar guru
5. Sebagai ujung tombak perubahan pendidikan.

Saya merasa memiliki kekuatan diri seperti :

1. Mandiri
2. Kreatif
3. Inovatif
4. Berpihak pada murid
5. Semangat

Sedangkan kelemahan yang ada dalam diri saya adalah berkaitan dengan manajemen waktu untuk membagi tugas di rumah, sekolah dan menjadi peserta diklat PGP ini serta tugas tambahan lainnya. Dalam hal ini saya masih terus belajar supaya tugas-tugas tersebut tidak saling mengganggu satu dengan lainnya sehingga bisa terselesaikan dengan baik dan tuntas.

Question #6

6

Apa saja harapan pada diri Anda sebagai seorang pendidik, pemimpin, dan pada murid setelah mempelajari modul ini?

Diri sendiri:

Murid:

Sekolah:

Harapan :

1. Diri sendiri : meningkatnya keterampilan dan pengetahuan diri, menambah pengalaman dalam segala hal termasuk kolaborasi, mengasah komunikasi, melaksanakan kewajiban untuk beribadah dalam menjalankan peran mulia sebagai seorang guru, sehingga harapannya generasi yang dididik menjadi generasi yang unggul berkarakter mulia.
2. Murid : bakat dan minat murid terfasilitasi dan berkembang. Murid pun merasa aman, nyaman, sehat dan bahagia belajar di sekolah bersama guru dan teman-temannya serta lingkungan sekolahnya secara umum.
3. Sekolah : terciptanya wellbeing sekolah, sekolah ramah anak, merdeka belajar dan terwujudnya Profil Pelajar Pancasila.

Question #7

7

Apa saja kegiatan. Materi, manfaat, yang Anda harapkan ada dalam modul ini?

Harapan akan manfaat mempelajari materi di modul ini yaitu bisa memahami dengan mudah kemudian menerapkannya sehingga bisa sedikit demi sedikit membawa perubahan positif dalam ekosistem pendidikan di sekolah saya.